<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ONIXMessage SYSTEM "http://www.editeur.org/onix/2.1/reference/onix-international.dtd">
<ONIXMessage>
  <Header>
    <FromCompany>Editions M-Editer</FromCompany>
    <SentDate>20121002</SentDate>
    <DefaultLanguageOfText>fre</DefaultLanguageOfText>
  </Header>
  <Product>
    <RecordReference>m-editer.izibookstore.com/26/9782915725377</RecordReference>
    <NotificationType>03</NotificationType>
    <RecordSourceType>01</RecordSourceType>
    <RecordSourceName>Editions M-Editer</RecordSourceName>
    <ProductIdentifier>
      <ProductIDType>03</ProductIDType>
      <IDValue>9782915725377</IDValue>
    </ProductIdentifier>
    <ProductIdentifier>
      <ProductIDType>15</ProductIDType>
      <IDValue>9782915725377</IDValue>
    </ProductIdentifier>
    <ProductForm>DG</ProductForm>
    <EpubType>002</EpubType>
    <EpubTypeDescription>PDF</EpubTypeDescription>
    <Series>
      <TitleOfSeries>Livre'L</TitleOfSeries>
    </Series>
    <Title textcase="01">
      <TitleType>01</TitleType>
      <TitleText>L'art contemporain</TitleText>
      <Subtitle textcase="01"></Subtitle>
    </Title>
    <Contributor>
      <SequenceNumber>1</SequenceNumber>
      <ContributorRole>A01</ContributorRole>
      <NamesBeforeKey>Fran&#231;ois</NamesBeforeKey>
      <KeyNames>DAGOGNET</KeyNames>
      <BiographicalNote>&lt;p&gt;N&#233; &#224; Langres en 1924, Fran&#231;ois Dagognet a suivi une double formation philosophique et scientifique. El&#232;ve de Canguilhem il devient agr&#233;g&#233; de philosophie en 1949, docteur en m&#233;decine en 1958. Il a acquis des connaissances pr&#233;cises dans les domaines de la neuropsychiatrie, de la chimie et de la g&#233;ologie, et s'est employ&#233; &#224; r&#233;fl&#233;chir en philosophe sur les m&#233;thodes &#224; l'&#339;uvre dans ces disciplines.&lt;br /&gt;
Professeur de philosophie &#224; l'universit&#233; de Lyon puis &#224; Paris I (Sorbonne), Fran&#231;ois Dagognet est l'auteur de tr&#232;s nombreux ouvrages d'ouvrages. Sa r&#233;flexion attach&#233;e au concret s'est progressivement &#233;tendue des questions li&#233;es aux savoirs biologiques et m&#233;dicaux &#224; une analyse d'ensemble du monde moderne saisi &#224; partir de ses productions techniques, de ses proc&#233;dures administratives et juridique ou de ses cr&#233;ations artistiques.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bibliographie : &lt;/strong&gt;&lt;br style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br style="font-weight: bold;"&gt;&lt;strong&gt;Aux &#233;ditions M-Editer :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Fran&#231;ois DAGOGNET , M-Editer, 2004&lt;br /&gt;
L'art contemporain , Livre'L, M-Editer, 2010&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;br style="font-weight: bold;"&gt;&lt;strong&gt;Autres publications :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;L'animal selon condillac. Une introduction au trait&#233; des animaux - vrin - 2004&lt;br /&gt;
Les m&#233;taphores du corps - Christian Salomon, Fran&#231;ois Dagognet - L'Harmattan - sciences humaines - 2004&lt;br /&gt;
Le catalogue de la vie - Puf - 2004&lt;br /&gt;
Philosophie a l'usage des r&#233;fractaires - Les emp&#234;cheurs de penser en rond - Synth&#233;labo - sciences humaines - 2003&lt;br /&gt;
L'homme, ma&#238;tre de la vie ? - Bordas - philosophie - 2003&lt;br /&gt;
Cent mots pour comprendre l'art contemporain - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - sciences humaines - 2003&lt;br /&gt;
Changement de perspective - La table ronde - sciences humaines - 2002&lt;br /&gt;
Les grands philosophes et leur philosophie - Une histoire mouvement&#233;e et belliqueuse - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - sciences humaines - 2002&lt;br /&gt;
L&#8217;&#233;change, premi&#232;res r&#233;flexions - (&#233;dition 2002) - Br&#233;al - para universitaire&lt;br /&gt;
Tableaux et langages de la chimie - Champ vallon - para universitaire - 2002&lt;br /&gt;
Questions interdites - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - sciences humaines - 2002&lt;br /&gt;
Pour une th&#233;orie g&#233;n&#233;rale des formes - Vrin - philosophie - 2001&lt;br /&gt;
Epistemologie de la transparence - Sur l'embryologie de A. Von Haller - A. Cherni, F. Dagognet - vrin - philosophie - 2001&lt;br /&gt;
Cent mots pour commencer a philosopher - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - philosophie - 2001&lt;br /&gt;
L'&#233;volution cr&#233;atrice d'Henri Bergson - investigations critiques - Yvette conry, Fran&#231;ois dagognet - L'Harmattan - philosophie - 2001&lt;br /&gt;
La raison et ses rem&#232;des - Puf - 2000&lt;br /&gt;
Image, philosophie et m&#233;decine - Le corps en regards - B.M Dupont, Pieters, F. Dagognet - Ellipses-Marketing - Sciences humaines - 2000&lt;br /&gt;
Consid&#233;rations sur l'id&#233;e de la nature / la question de l'&#233;cologie, la technique ou la vie - Francois Dagognet, Georges Canguilhem - Vrin - philosophie - 2000&lt;br /&gt;
Comment se sauver de la servitude ? - justice, &#233;cole, religion - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - philosophie - 2000&lt;br /&gt;
Ethnopsy no1 - authenticit&#233; de la schizophrenie, les mondes contemporains... - Tobie nathan, Francois Dagognet, Isabelle Stengers - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - 2000&lt;br /&gt;
Faut-il br&#251;ler regis debray ? - Francois Dagognet, Robert Dumas, Robert Damien - Champ Vallon - philosophie - 1999&lt;br /&gt;
Les outils de la r&#233;flexion - &#233;pist&#233;mologie - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1999&lt;br /&gt;
La mort vue autrement - Tobie nathan, Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - Psychanalyse - 1999&lt;br /&gt;
Sculptures et philosophies - perspectives philosophiques occidentales sur la sculpture et... - Arguments - sciences humaines - 1999&lt;br /&gt;
Le pouvoir m&#233;dical - la mort - Miguel Benasayag, J. Brunerie-Kauffmann, F. Dagognet - Ellipses-Marketing - philosophie - 1998&lt;br /&gt;
La peau d&#233;couverte - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1998&lt;br /&gt;
Une nouvelle morale - famille, travail, nation - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1998&lt;br /&gt;
La totalit&#233; - Prologue pour une philosophie de la totalit&#233; - Francois Dagognet, Christian Godin - champ vallon - psychologie - psychanalyse - 1998&lt;br /&gt;
Savoir et pouvoir en m&#233;decine - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1998&lt;br /&gt;
Des d&#233;tritus, des d&#233;chets, de l'abject - une philosophie &#233;cologique - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1998&lt;br /&gt;
Francois dagognet, medecin, epistemologue, philosophe - une philosophie... - Robert Damien - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1998&lt;br /&gt;
Philosophie - Le Comte - Dagognet - Ellipses-Marketing - 1998&lt;br /&gt;
Etienne jules Marey - Hazan - beaux arts - beaux livres - 1998&lt;br /&gt;
L'essor technologique et l'id&#233;e de progr&#232;s - Armand colin - para universitaire - 1997&lt;br /&gt;
Les concours de philosophie capes et agr&#233;gation (internes et externes) - Christian Godin, Fran&#231;ois Dagognet - Le temps - para universitaire - 1997&lt;br /&gt;
Georges canguilhem, philosophe de la vie - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1997&lt;br /&gt;
Les dieux sont dans la cuisine - philosophie des objets - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - beaux arts - beaux livres - 1996&lt;br /&gt;
Pour une philosophie de la maladie - Textuel - psychologie - psychanalyse - 1996&lt;br /&gt;
Cheminement (entretien avec patrick vighetti) - Paroles d'aube - litt&#233;rature - documents - 1996&lt;br /&gt;
Anatomie d'un &#233;pist&#233;mologue - dagognet / &#233;pilogue, objections et r&#233;ponses... - Vrin - psychologie - psychanalyse - 1995&lt;br /&gt;
Le nombre et le lieu - Vrin - philosophie - 1995&lt;br /&gt;
Rematerialiser - mati&#232;res et mat&#233;rialismes - Vrin - psychologie - psychanalyse - 1995&lt;br /&gt;
L'invention de notre monde - l'industrie, pourquoi et comment ? - Encre marine - philosophie - 1995&lt;br /&gt;
Eloge de l'objet - pour une philosophie de la marchandise - Vrin - psychologie - psychanalyse - 1995&lt;br /&gt;
Pasteur sans la l&#233;gende - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - document - actualit&#233; - 1994&lt;br /&gt;
Le trouble - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1994&lt;br /&gt;
Mort du paysage - Philosophie et esth&#233;tique du paysage - Francois Dagognet, O. Marcel, M. Corajoud - Champ Vallon - religion - 1993&lt;br /&gt;
Le mus&#233;e sans fin - Champ Vallon - sciences humaines - 1993&lt;br /&gt;
La peau d&#233;couverte - les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1993&lt;br /&gt;
Le vivant - Bordas - para scolaire - 1993&lt;br /&gt;
R&#233;flexions sur la mesure - Encre marine - philosophie - 1993&lt;br /&gt;
Pour l'art d'aujourd'hui - Dis-voir - nouvelles - 1992&lt;br /&gt;
Philosophie de la propri&#233;t&#233; - l'avoir - Puf - 1992&lt;br /&gt;
Le corps multiple et un - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - nouvelles - 1992&lt;br /&gt;
Le cerveau citadelle - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / Synth&#233;labo - psychologie - psychanalyse - 1992&lt;br /&gt;
Junger, pour un ab&#233;c&#233;daire du monde - Claude Gaudin, Francois Dagognet - Encre marine - philosophie - 1991&lt;br /&gt;
Corps r&#233;fl&#233;chis - Odile Jacob - psychologie - psychanalyse - 1990&lt;br /&gt;
La ma&#238;trise du vivant - Hachette - psychologie - psychanalyse - 1988&lt;br /&gt;
Demeurez en ma parole (ann&#233;e b) - Ambroise-Marie Carre, Dagognet, Joulin - Le cerf - document - actualit&#233; - 1981&lt;br /&gt;
Demeurez en ma parole (annee c) - Ambroise-Marie Carre, Dagognet, Joulin - le cerf - document - actualit&#233; - 1980&lt;br /&gt;
Demeurez en ma parole (annee a) - Ambroise-Marie Carre, Dagognet, Joulin - le cerf - document - actualit&#233; - 1980&lt;br /&gt;
Philosophie de l'image - Vrin&lt;br /&gt;
Comment faire de la philosophie t1 - subjective - Les emp&#234;cheurs de penser en rond / synth&#233;labo - sciences humaines&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Vid&#233;oth&#232;que des &#201;ditions M-&#201;diter :&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;object height="144" width="225"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/cxqtWi5uQmE?fs=1&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="144" width="225"&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;object height="144" width="225"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/MXrtvgvGZ-M?fs=1&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="144" width="225"&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;object height="144" width="225"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/UYAF4_6HnSs?fs=1&amp;amp;hl=fr_FR&amp;amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="144" width="225"&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
      <Website>
        <WebsiteLink>http://www.m-editer.com/fiche_auteur.php?nom=dagognet</WebsiteLink>
      </Website>
    </Contributor>
    <EditionTypeCode>NED</EditionTypeCode>
    <EditionNumber>1</EditionNumber>
    <Language>
      <LanguageRole>01</LanguageRole>
      <LanguageCode>fre</LanguageCode>
    </Language>
    <MainSubject>
      <MainSubjectSchemeIdentifier>23</MainSubjectSchemeIdentifier>
      <SubjectHeadingText> La culture </SubjectHeadingText>
    </MainSubject>
    <Subject>
      <SubjectSchemeIdentifier>23</SubjectSchemeIdentifier>
      <SubjectHeadingText> La raison et le r&#233;el	</SubjectHeadingText>
    </Subject>
    <Subject>
      <SubjectSchemeIdentifier>23</SubjectSchemeIdentifier>
      <SubjectHeadingText>Les philosophes</SubjectHeadingText>
    </Subject>
    <Subject>
      <SubjectSchemeIdentifier>23</SubjectSchemeIdentifier>
      <SubjectHeadingText>Les dossiers M-Editer</SubjectHeadingText>
    </Subject>
    <Subject>
      <SubjectSchemeIdentifier>23</SubjectSchemeIdentifier>
      <SubjectHeadingText>Activit&#233;s p&#233;dagogiques</SubjectHeadingText>
    </Subject>
    <OtherText>
      <TextTypeCode>01</TextTypeCode>
      <TextFormat>02</TextFormat>
      <Text>Sera ici d&#8217;abord rappel&#233;e la th&#233;orie h&#233;g&#233;lienne de l'art : elle con&#231;oit  l'&#339;uvre comme l'inscription de l'Id&#233;e dans un substrat mat&#233;riel et  porteur, confirmant l'id&#233;alisme du philosophe. Mais comme nous ne  partageons pas vraiment ce point de vue, nous montrons comment le  peintre a cherch&#233; &#224; repr&#233;senter le monde de fa&#231;on toujours nouvelle.  L'artiste transpose moins le monde sur sa toile qu'il ne cherche &#224; le  voir et &#224; le montrer dans son int&#233;gralit&#233;, sous un jour inhabituel. Tous  les chemins &#233;tant parcourus, le plasticien s'ouvre &#224; un autre dessein :  ne plus repr&#233;senter mais rendre pr&#233;sent ce qu'il cr&#233;e (une  installation) et mettre en &#339;uvre une proc&#233;dure in&#233;dite, de ce fait m&#234;me  r&#233;v&#233;latrice.</Text>
    </OtherText>
    <OtherText>
      <TextTypeCode>04</TextTypeCode>
      <TextFormat>06</TextFormat>
      <Text></Text>
    </OtherText>
    <OtherText>
      <TextTypeCode>09</TextTypeCode>
      <Text>Sera ici d&#8217;abord rappel&#233;e la th&#233;orie h&#233;g&#233;lienne de l'art : elle con&#231;oit  l'&#339;uvre comme l'inscription de l'Id&#233;e dans un substrat mat&#233;riel et  porteur, confirmant l'id&#233;alisme du philosophe. Mais comme nous ne  partageons pas vraiment ce point de vue, nous montrons comment le  peintre a cherch&#233; &#224; repr&#233;senter le monde de fa&#231;on toujours nouvelle.  L'artiste transpose moins le monde sur sa toile qu'il ne cherche &#224; le  voir et &#224; le montrer dans son int&#233;gralit&#233;, sous un jour inhabituel. Tous  les chemins &#233;tant parcourus, le plasticien s'ouvre &#224; un autre dessein :  ne plus repr&#233;senter mais rendre pr&#233;sent ce qu'il cr&#233;e (une  installation) et mettre en &#339;uvre une proc&#233;dure in&#233;dite, de ce fait m&#234;me  r&#233;v&#233;latrice.</Text>
    </OtherText>
    <MediaFile>
      <MediaFileTypeCode>04</MediaFileTypeCode>
      <MediaFileFormatCode>03</MediaFileFormatCode>
      <MediaFileLinkTypeCode>01</MediaFileLinkTypeCode>
      <MediaFileLink>http://m-editer.izibookstore.com/images/thumbnails/0000/0101/27_art_contemporain_recto_large.jpg</MediaFileLink>
    </MediaFile>
    <ProductWebsite>
      <WebsiteRole>18</WebsiteRole>
      <ProductWebsiteDescription>Editions M-Editer</ProductWebsiteDescription>
      <ProductWebsiteLink>http://m-editer.izibookstore.com/produit/26/9782915725377/Lart%20contemporain</ProductWebsiteLink>
    </ProductWebsite>
    <ProductWebsite>
      <WebsiteRole>28</WebsiteRole>
      <ProductWebsiteLink>http://m-editer.izibookstore.com/store/preview/26</ProductWebsiteLink>
    </ProductWebsite>
    <ProductWebsite>
      <WebsiteRole>29</WebsiteRole>
      <ProductWebsiteLink>http://m-editer.izibookstore.com/produit/26/9782915725377/Lart%20contemporain</ProductWebsiteLink>
    </ProductWebsite>
    <Publisher>
      <PublishingRole>01</PublishingRole>
      <PublisherName>Editions M-Editer</PublisherName>
    </Publisher>
    <CountryOfPublication>FR</CountryOfPublication>
    <PublishingStatus>04</PublishingStatus>
    <PublicationDate>20100203</PublicationDate>
    <SupplyDetail>
      <SupplierName>Editions M-Editer</SupplierName>
      <SupplierRole>01</SupplierRole>
      <ProductAvailability>20</ProductAvailability>
      <Price>
        <PriceTypeCode>02</PriceTypeCode>
        <PriceStatus>02</PriceStatus>
        <PriceAmount>0.00</PriceAmount>
        <CurrencyCode>EUR</CurrencyCode>
        <TaxRateCode1>S</TaxRateCode1>
        <TaxRatePercent1>7.00</TaxRatePercent1>
        <TaxableAmount1>0.00</TaxableAmount1>
        <TaxAmount1>0.00</TaxAmount1>
      </Price>
    </SupplyDetail>
  </Product>
</ONIXMessage>

